ATENCIÓN
Se refiere a la alerta, lo que nos indica cuando prestar atención y a que se le debe de prestar atención, por medio de una acertada orientación. dicha habilidad, se va modificando mejorando con el paso del tiempo, por lo que es fundamental que el estudiante poco a poco obtenga nuevas oportunidades de aprendizaje a través de su experiencias.
COMPROMISO ACTIVO
Es crucial que el estudiante este motivado, activo e involucrado en su desarrollo de aprendizaje. si el estudiante no se compromete con su propio aprendizajes, poco pueden actuar los demás agentes involucrados. El docente debe aportar un entorno de aprendizaje gradual para el estudiante, de forma que pueda guiarlo apropiadamente a lo largo de todo su proceso, en el que el principal actor es el propio estudiante, actuando bajo los escenarios y facilidades proporcionadas por el maestro
EL ERROR
El error es una oportunidad invaluable para poder conseguir un aprendizaje eficaz, es decir, el equivocarse no es lamentable si sabemos sacar provecho de este, por medio de una acertada retroalimentación. esta misma debe ser acertada y precisa, debe reconfortar al estudiante y no evidenciar su falla, lo debe de tranquilizar e incitarlo a seguir adelante y debe restaurar la confianza de los alumnos en sus habilidades a pesar de la equivocación
CONSOLIDACIÓN
Se refiere al proceso automático de transición de los distintos procesos complejos a diferentes interpretaciones factibles, es decir, cuando se procesa y se consolida el aprendizaje de una forma oportuna. Para lograr acertadamente esa consolidación, el cuerpo y el cerebro actúan por medio del descanso y el sueño, que es donde nuestro cerebro actúa y asimila todo lo adquirido durante nuestro día a día en la realidad empica de la vida
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