¿Cómo aprendemos?
Alejandro Josué Leal Benítez
Me resulto de lo mas interesante leer las paginas perteneciente a la introducción,
pues quede maravillado e intrigado por los casos específicos que se plantean en
el texto. Hablar de aprendizajes llega a ser monótono para nuestra línea de trabajo,
ya que sea por nuestra formación académica o por el paso de la propia experiencia,
es fácil que optemos por intuir que conocemos los secretos del aprendizaje o
que tenemos la formula para que la mayor parte de nuestros estudiantes aprendan.
Como docentes, sin importar el nivel escolar en el que nos desarrollemos o enseñemos,
es de vital trascendencia replantearnos constantemente la forma de aprendizaje
de los estudiantes a nuestro alcance, como también cuestionarnos rutinariamente
si nosotros como sus maestros, estamos siendo instrumentos adecuados para que
ellos alcancen sus aprendizajes.
De manera de hipótesis solamente por la lectura de esta introducción, podría
decir que un aspecto principal dentro del aprendizaje es la voluntad, misma que
puede irse modificando con el paso del tiempo para bien o para mal, que impacta
de manera positiva o negativa según qué tan persistente esteta en el individuo
a aprender.
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